3D школа при экстренных ситуациях.

1) Видеофильм соответствовал теме.
2) Очень оригинально.
3) Цели и содержание соответствовали.
4) Возможно практическое применение что бы изучить план школы, и понимать как выбраться из школы при экстренных ситуациях.
5)Ознакомление с основными понятиями.
6) Использовались программы, о которых я раньше не слышала.
7) Хорошо прорисована школа.
8) Единый стиль
9) Не узнала от куда взята информация по созданию этой "игры".
10) Отсутствие звукового сопровождения.

События 2011 года за 60 секунд

1) Сюжет соответствовал выбранной теме.
2)Очень оригинально и необычно, по крайней мере, я такого не видела.
3)Цель и содержание соответствуют.
4)Возможно практическое применение для того, что бы коротко и ясно усидеть все события ушедшего года.
5)Информационная насыщенность присутствует.
6)Я не думаю, что это научная работа, больше познавательная, я бы так сказала.
7)Показаны все страшные события, происходящие в 2011 году, но без ужасных последствий и кошмаров.
8)Единый стиль использования графики, видео, переходов, и их уместность и соответствие содержанию работы.
9) Не наблюдались источники, откуда были взяты картинки и видеофайлы.
10) Не совсем понятно к чему была использована ирландская музыка.

Рецензия. Немецкие и русские ученые

1) Видеофильма не было.
2) Оригинальность в том, что совместили ученых именно России и Германии.
3)Цель - ознакомить с учеными.
4) Возможность применения при написания рефератов по данной теме, изучение жизни ученых.
5)Много информации для собственного изучение. Можно самому выбрать, что хочешь почитать или узнать.
6) Очень познавательно.
7)Использовались сдержанные цвета.
8)Единый стиль использования графики, анимации, плавные переходы картинок, которые уместны и соответствуют содержанию работы.
9) Не наблюдался список источников, от куда была взята информация.
10)Музыкального сопровождения не было.